Voces anónimas de la Educación: Usos y desafíos del concepto de calidad

Javiera Poblete Vargas

CONVOCATORIA REVISTA NOMADÍAS No. 33 2024.

Número especial sexo/disidente: A 25 años de la despenalización de la sodomía en Chile, y a 51 años de la primera protesta homosexual.

NOMADÍAS CUIR/QUEER/KUIR. Un habla política/disidente sexual para pensar el sur-sur.

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Voces anónimas de la Educación: Usos y desafíos del concepto de calidad

Autores/as

Javiera Poblete Vargas Universidad de Chile

Núm. 14 (2011): Nomadías

Resumen

En Chile, un gran movimiento social y ciudadano ha emergido del silencio y ha retomado el habla en el abismo de un pasado reciente: la transición a la Democracia y su posterior ejercicio “concertado”. En este escenario social y político actual, han emergido voces que denuncian la estructura Neoliberal de un sistema político que sienta sus bases en la Constitución Política de 1980 y que hoy, luego de treinta años deja sentir sus efectos en la vida de las personas. Esta gran re-vuelta ha emergido de la necesidad de exigir una “Educación gratuita y de calidad”, devolviendo al Estado las facultades para administrar y otorgar a todas y todos el derecho a la Educación, quebrando y denunciando el estrecho vínculo que hoy existe entre ésta, la banca y la propiedad privada como productores de consumidores, antes que ciudadanos de la educación.

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Cómo citar

Poblete Vargas, J. (2011). Voces anónimas de la Educación: Usos y desafíos del concepto de calidad. Nomadías, (14). Recuperado a partir de https://nomadias.uchile.cl/index.php/NO/article/view/17406

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