Niña Ciervo en la pedagogía poética de Gabriela Mistral

Stella Salinero

CONVOCATORIA REVISTA NOMADÍAS No. 33 2024.

Número especial sexo/disidente: A 25 años de la despenalización de la sodomía en Chile, y a 51 años de la primera protesta homosexual.

NOMADÍAS CUIR/QUEER/KUIR. Un habla política/disidente sexual para pensar el sur-sur.

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Niña Ciervo en la pedagogía poética de Gabriela Mistral

Autores/as

Stella Salinero

Núm. 11 (2010): Nomadías

Resumen

Intentaremos analizar en este texto las intensas relaciones que Gabriela Mistral teje en torno a las figuras de la niña/o y el ciervo. Figuras que se plantean en duplicidad, como parejas de un mismo sistema de significación. La motivación es capturar la potencialidad crítica que éstas entrañan y la innovación que portan y entregan tanto al discurso poético como al pedagógico, al mismo tiempo que su dimensión simbólica y cultural.

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Cómo citar

Salinero, S. (2010). Niña Ciervo en la pedagogía poética de Gabriela Mistral. Nomadías, (11). Recuperado a partir de https://nomadias.uchile.cl/index.php/NO/article/view/15160

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