I. M. Martins, H. J. L. Gonçalves, y A. L. B. Dias, «PARA ALÉM DAS APARÊNCIAS: AS CONFIGURAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE EM UM CURRÍCULO DE FORMAÇíO INICIAL DE PROFESSORES/AS DE MATEMÁTICA», Rev. enfoques educ., vol. 18, pp. 123–143, ago. 2021.