RODRÍGUEZ ZEDÁN, E. Teoría implícita y formación inicial del profesorado de Educación Media. Revista Enfoques Educacionales, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 145–174, 2018. Disponível em: https://nomadias.uchile.cl/index.php/REE/article/view/48741. Acesso em: 7 oct. 2024.