Hacia un currículum feminista decolonial

  • Iris Hernández Morales Universidad de Chile

Resumen

El texto aborda los límites del currículum prescrito y del crítico. Este último asociado a la Pedagogía Feminista. A través de los aportes de los estudios de Modernidad/Colonialidad observa cómo reproducen la matriz de poder/moderno colonial para sugerir claves que un currículum feminista descolonial debería considerar.
Palabras clave Currículum, Pedagogía Feminista, Modernidad/Colonialidad, Interseccionalidad.
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Cómo citar
Hernández Morales, I. (2020). Hacia un currículum feminista decolonial. Nomadías, (28), 43 - 63. doi:10.5354/0719-0905.2020.57452
Sección
Artículos
Publicado
2020-06-02